'Benader sociale media als een leefomgeving'

Benader sociale media als een gewone leefomgeving voor jongeren, net als thuis, school en straat. Op straat vinden we zebrapaden, verkeerslichten en verkeersregels vanzelfsprekend om jongeren te beschermen tegen gevaren. Ga op dezelfde manier om met sociale media. Dat is de kern van de bijdrage van het NJi aan een rondetafelgesprek in de Tweede Kamer op 28 mei.

Er zijn veel zorgen over de invloed van sociale media op het welbevinden van kinderen en jongeren, door bijvoorbeeld schadelijke inhoud, grensoverschrijdend gedrag en de verslavende werking van platforms.

Toch kunnen sociale media een veilige plek zijn waar kinderen en jongeren zich gezien en gehoord voelen en elkaar ontmoeten. Dan moeten we ze wel goed inrichten. Laten we niet kijken naar wat we kunnen verbieden of weghalen, maar vooral naar welke begeleiding, begrenzing, aandacht steun, veiligheid en ruimte we kinderen en jongeren kunnen bieden op sociale media.

De bijdrage van het NJi aan in het rondtafelgesprek van de vaste Kamercommissie voor Digitale Zaken is daarom een pleidooi voor verkeerslichten, zebrapaden en verkeersregels op sociale media. Het NJi stelt er zeven voor:

• Een overheid die samenhangend beleid voert met interdepartementale en Europese samenwerking, bijvoorbeeld rond privacy, gezondheid, onderwijs en kinderrechten, en de goede uitvoering van bestaande wetten.
• Leren van andere domeinen en omgevingen waar al goede kaders bestaan. Denk aan het Kijkwijzersysteem voor audiovisuele media.
• Investeren in alternatieve, fysieke ontmoetingsplekken en buitenruimten voor jongeren, zodat ze het nergens anders hoeven zoeken.
• Aanbieden van alternatieven aansluitend op maatschappelijke waarden en vragen, zoals eenvoudige telefoons, platforms met minder gepersonaliseerde feeds, geen eindeloos scrollen en een 'rode knop' om een melding te doen en gegevens te verwijderen.
• Jongeren actief betrekken bij het vormgeven van – veiligheid in – hun digitale leefwereld.
• Het versterken van mediawijsheid in opvoeding en onderwijs.
• Het goede voorbeeld geven door zelf tijd zonder scherm door te brengen, en kinderen en jongeren aan te moedigen om buiten te spelen, vrienden te maken en te bewegen.

Meer informatie

Bijdrage aan rondetafelgesprek 'Jongeren en sociale media'