Logo voor Nederlands Jeugdinstituut, link naar homepagina

ADHD

Kinderen met ADHD zijn snel afgeleid en hyperactief. Ze hebben vaak meer problemen op school en in het gezin. Zo zijn ze vaak druk en hebben moeite om zich te concentreren. Kinderen met ADHD hebben ook meer moeite met sociale contacten. ADHD heeft ook voordelen. Mensen met ADHD zijn vaak energiek, creatief, ondernemend en goed in het leggen van verbanden.

Heb ik ADHD?

Heb ik ADHD?

Jongeren
Doen

Hoe weet je of je ADHD hebt, als je bijvoorbeeld heel druk bent of je aandacht steeds ergens anders is. En hoe komt dat?

Lees meer

Hoe praat ik met anderen over ADHD?

Hoe praat ik met anderen over ADHD?

Jongeren
Doen

Het kan moeilijk zijn om op school of aan je vrienden te vertellen dat je ADHD hebt. Hoe pak je dat aan?

Lees meer

Hoe ga ik om met iemand die ADHD heeft?

Hoe ga ik om met iemand die ADHD heeft?

Jongeren
Doen

Wat kun je doen als je weet dat iemand ADHD heeft? Hoe kun je het beste reageren? En hoe kun je iemand helpen om gewoon mee te doen?

Lees meer

Wat kan ik doen als ik last heb van ADHD?

Wat kan ik doen als ik last heb van ADHD?

Jongeren
Doen

ADHD is voor iedereen anders. Het helpt als je uitzoekt wanneer je er vooral last van hebt. Deze vragen en tips kunnen helpen.

Lees meer

Bij wie kan ik terecht voor hulp bij ADHD?

Bij wie kan ik terecht voor hulp bij ADHD?

Jongeren
Doen

Als je ADHD hebt, kun je soms wel wat hulp gebruiken. Bijvoorbeeld thuis, op school of als je met vrienden bent. Waar kun je terecht?

Lees meer

Heeft mijn kind ADHD?

Heeft mijn kind ADHD?

Ouders
Doen

Is je kind vaak druk of heeft het moeite zich te concentreren? Dan vraag je je misschien af of dat ADHD is.

Lees meer

Diagnose en behandeling van ADHD

Diagnose en behandeling van ADHD

Ouders
Doen

Als druk, impulsief gedrag of concentratieproblemen het leven van je kind erg verstoren, kun je laten onderzoeken of het om ADHD gaat.

Lees meer

Waar kan ik terecht met vragen over ADHD?

Waar kan ik terecht met vragen over ADHD?

Jongeren
Doen

Wil je hulp bij het omgaan met je ADHD of ADD? Dan zijn er verschillende manieren om informatie en advies te krijgen.

Lees meer

Samenwerken met school

Samenwerken met school

Ouders
Doen

Heeft je kind ADHD? Dan is het belangrijk om afspraken te maken met de school over hoe je daar samen mee omgaat.

Lees meer

Waar kan ik terecht met vragen over mijn kind met ADHD?

Waar kan ik terecht met vragen over mijn kind met ADHD?

Ouders
Doen

Heb je vragen over het gedrag van je kind? Op deze pagina vind je betrouwbare links en tips over waar je terecht kunt.

Lees meer

Hoe kan ik mijn kind met ADHD helpen?

Hoe kan ik mijn kind met ADHD helpen?

Ouders
Doen

Als ouder kun je je kind met ADHD op allerlei manieren helpen, bijvoorbeeld door te zorgen voor rust en regelmaat.

Lees meer

Hoe herken ik ADHD?

Hoe herken ik ADHD?

Professionals
Doen

Heb je in je werk te maken met een kind dat vaak druk is en moeite heeft zich te concentreren? Misschien is er dan sprake van ADHD.

Lees meer

Cijfers over ADHD

Cijfers over ADHD

Hoeveel kinderen en jongeren hebben ADHD? En hoeveel medicatie gebruiken zij?

Lees meer

JGZ-richtlijn ADHD: signalering, begeleiding en toeleiding naar diagnostiek

JGZ-richtlijn ADHD: signalering, begeleiding en toeleiding naar diagnostiek

Professionals

Deze richtlijn geeft professionals in de jeugdgezondheidszorg praktische handvatten voor hoe om te gaan met kinderen en jongeren met ADHD en hun ouders.

Lees meer

NHG-Standaard ADHD bij kinderen

NHG-Standaard ADHD bij kinderen

Professionals

De NHG-Standaard ADHD bij kinderen geeft richtlijnen voor de herkenning, diagnostiek en behandeling van ADHD bij kinderen en jongeren tot 18 jaar. 

Lees meer

Richtlijn ADHD voor jeugdhulp en jeugdbescherming

Richtlijn ADHD voor jeugdhulp en jeugdbescherming

Professionals

Met behulp van de Richtlijn ADHD voor jeugdhulp en jeugdbescherming kunnen jeugdprofessionals nagaan welke betekenis dit heeft voor de verdere begeleiding.

Lees meer

Richtlijn voor ADHD en middelengebruik bij adolescenten

Richtlijn voor ADHD en middelengebruik bij adolescenten

Professionals

Deze richtlijn is een leidraad voor de screening, diagnostiek en behandeling van jongeren met ADHD en problematisch middelengebruik of verslaving.

Lees meer

Zorgstandaard ADHD

Zorgstandaard ADHD

Professionals

Deze zorgstandaard gaat in op de inhoud en organisatie van zorg voor mensen met ADHD, waarbij het perspectief van patiënten centraal staat.

Lees meer

ADHD-vragenlijst (AVL)

ADHD-vragenlijst (AVL)

Professionals

De ADHD-vragenlijst is een instrument voor het screenen en diagnosticeren van gedragssymptomen van ADHD bij kinderen.

Lees meer

BRIEF-2 Vragenlijst executieve functies

BRIEF-2 Vragenlijst executieve functies

Professionals

Met de BRIEF-2 Vragenlijst executieve functies kan men het gedrag van kinderen in de thuis- of schoolomgeving beoordelen.

Lees meer

Child Behavior Checklist (CBCL)

Child Behavior Checklist (CBCL)

Professionals

De CBCL is een diagnostisch instrument om probleemgedrag en vaardigheden van kinderen/jongeren te kwantificeren.

Lees meer

Childrens Communication Checklist Second Edition - Nederlandse bewerking (CCC-2-NL)

Childrens Communication Checklist Second Edition - Nederlandse bewerking (CCC-2-NL)

Professionals

De Children's Communication Checklist verzamelt informatie over de communicatieve vaardigheden van kinderen van 4-15 jaar. Lees meer over het instrument.

Lees meer

Kiddie-SADS-Present and Lifetime DSM-5 (K-SADS-PL)

Kiddie-SADS-Present and Lifetime DSM-5 (K-SADS-PL)

Professionals

De K-SADS-PL is een interview dat gebruikt kan worden om verschillende stoornissen te diagnosticeren bij kinderen van 6 tot 18 jaar.

Lees meer

Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT)

Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT)

Professionals

De Sociaal Cognitieve Vaardigheden Test (SCVT) geeft een indicatie van het sociaal-cognitief functioneren in relatie tot de leeftijd van het kind.

Lees meer

Sociaal-Emotionele Vragenlijst (SEV)

Sociaal-Emotionele Vragenlijst (SEV)

Professionals

De SEV meet in hoeverre kinderen problemen vertonen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling.

Lees meer

Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ)

Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ)

Professionals

De SDQ meet psychosociale problemen en sterke kanten van het kind en de invloed daarvan op het dagelijks functioneren.

Lees meer

Teacher's Report Form (TRF)

Teacher's Report Form (TRF)

Professionals

De (C-)TRF is de versie van de CBCL die leerkracht of leidster kan invullen. De vragenlijst geeft inzicht in het gedrag van het kind of de jongere.

Lees meer

Test of Everyday Attention for Children (TEA-Ch)

Test of Everyday Attention for Children (TEA-Ch)

Professionals

Het instrument Test of Everyday Attention for Children (TEA-Ch) brengt aandachtsproblemen bij kinderen tussen 6 en 16 jaar in kaart.

Lees meer

Vragenlijst voor Gedragsproblemen bij Kinderen 6-16 jaar (VvGK 6-16)

Vragenlijst voor Gedragsproblemen bij Kinderen 6-16 jaar (VvGK 6-16)

Professionals

De VvGK meet de symptomen van de gedragsstoornissen ADHD, ODD en CD bij kinderen en jongeren tussen 6 en 16 jaar.

Lees meer

Youth Self Report (YSR)

Youth Self Report (YSR)

Professionals

De Youth Self Report (YSR) is een vragenlijst waarop jongeren vragen beantwoorden over hun vaardigheden en emotionele en gedragsproblemen.

Lees meer

Behavioral Parent Training Groningen (BPTG)

Behavioral Parent Training Groningen (BPTG)

Professionals
Beleidsmakers

BPTG-G is een gedragstherapeutische groepstraining voor ouders van kinderen met ADHD en gedragsproblemen.

Lees meer

Beter Bij de Les

Beter Bij de Les

Professionals
Beleidsmakers

Basisschoolkinderen oefenen vaardigheden die belangrijk zijn bij het leren, zoals: aandacht, planning en doel- en taakgericht gedrag.

Lees meer