Smaakplezier op de BSO

Smaakplezier op de BSO heeft als doel kinderen op de BSO stimuleren om later bewustere keuzes te maken voor een gevarieerd, gezond en duurzaam eetpatroon.

Erkend als: 
Goed onderbouwd
Op: 
Door: 
Deelcommissie Jeugdgezondheidszorg, preventie en gezondheidsbevordering
Erkend als integraal vve-programma.: 
Momenteel in herbeoordeling: 
Gericht op: 
Gezondheid
Leeftijd: 
4 tot en met 11 jaar
Doel: 
Bevorderen positieve ontwikkeling, Preventie van problemen
Methode: 
Groepsgerichte aanpak
Locatie: 
In de kinderopvang
Uitvoering: 
Basisvoorziening

Doelgroep

Kinderen van 4 tot en met 11 jaar die naar de buitenschoolse opvang gaan. De interventie is geschikt voor kinderen met diverse sociaal-culturele achtergronden.

Aanpak

De interventie bestaat uit een inleiding en handleidingen voor 100 activiteiten, die beschikbaar zijn in een lesmap en op een online lesportaal. De activiteiten ondersteunen de pedagogisch professionals die met het thema voeding aan de slag willen gaan. De activiteiten duren 5 tot 45 minuten en variëren van spellen tot moestuinieren, knutselen, proefjes doen, proeven en koken. De activiteiten zijn zo beschreven dat kinderen van 8 jaar en ouder de opdracht ook zelf kunnen lezen en begrijpen. De interventie sluit aan bij het programma Gezonde Kinderopvang.

Tijdsinvestering

Activiteiten kunnen het hele jaar gedaan worden. Het advies is om de interventie jaarlijks aan ieder kind 3 uur aan te bieden. Dat komt neer op ongeveer 6 activiteiten.

Toelichting oordeel Erkenningscommissie

Smaakplezier op de BSO is een heel aantrekkelijk vormgegeven, mooi beschreven en laagdrempelige interventie, die makkelijk uit te voeren is en goed aansluit bij de doelgroep. De interventie bestaat uit een grote hoeveelheid ervaringsgerichte voedseleducatie activiteiten. De materialen zien er aantrekkelijk uit. De interventie is landelijke geïmplementeerd en heeft een goed bereik. Er is een uitgebreide onderbouwing van relevantie en bewijs, onderliggende determinanten, doelen en strategieën. Daarbij is er ook aandacht voor het creëren van een veilige omgeving waarin proeven en andere activiteiten gestimuleerd worden.