'Onderwijs kan bijdragen aan mentaal welzijn'

Het onderwijs kan bijdragen aan het mentaal welzijn van kinderen en jongeren. Dat stelt de Onderwijsraad in een verkenning. 'Benut de klas als sociaal systeem om te werken aan het mentaal welzijn van kinderen en jongeren', zegt Jiska Peper van het NJi.

Het onderwijs heeft de mogelijkheden om jongeren te helpen omgaan met mentale problemen en kan daarin een grotere rol spelen, stelt de Onderwijsraad. Dat kan op verschillende manieren. Scholen bieden leerlingen en studenten de ruimte om zichzelf, elkaar en de wereld om hen heen te leren kennen. Daarnaast is aandacht voor zingeving belangrijk en kan het onderwijs bescherming bieden tegen maatschappelijke druk, aldus de raad.

Verminderd welzijn

Volgens de Onderwijsraad merken scholen dat steeds meer leerlingen en studenten kampen met mentale problemen als depressie, angst, stress, somberheid en onzekerheid. Het verminderd welzijn wordt volgens de Onderwijsraad veelal gezien als een individueel gezondheidsprobleem, terwijl de bijdrage van onderwijs aan het welzijn van jongeren onvoldoende wordt erkend en benut.

Mentaal welzijn als uitkomst

Jiska Peper van het NJi is blij met de verkenning van de Onderwijsraad. 'Mentaal welzijn wordt vaak gezien als voorwaarde om te kunnen deelnemen aan het onderwijs, maar het kan ook een belangrijke uitkomst zijn van goed onderwijs. Het is belangrijk om de klas als sociaal systeem te benutten en zo collectief te werken aan mentaal welzijn. Bij een inclusief en veilig groepsklimaat zitten leerlingen beter in hun vel. Docenten hebben hierin dus een belangrijke rol. Tegelijkertijd hebben docenten al veel op hun bordje en wil je het onderwijs dus ook niet overvragen. Daarnaast hebben ook ouders, het gezin en andere steunfiguren een belangrijke rol om bij te dragen aan het mentaal welzijn.'

Meer informatie

Bericht OnderwijsraadAdvies Welzijn en onderwijs