Zorg in Onderwijs – Onderwijs in Zorg
Kinderen met een meervoudige ondersteuningsvraag hebben zowel onderwijs als zorg nodig om tot ontwikkeling te komen. Afhankelijk van wat een kind nodig heeft, kan die combinatie sterk verschillen: van zorg in onderwijs tot onderwijs in zorg en alles wat daartussen zit.
Plenair programma
Tijdens het plenaire programma vertelt een ouder wat maatwerk in onderwijs en zorg betekent voor haar kind en voor haarzelf. Aansluitend laat Peter van der Laar zien hoe Onderwijsgroep Buitengewoon een gedifferentieerd aanbod realiseert voor elk kind. Hoe ziet dat eruit in de dagelijkse praktijk van een klas of groep? Welke kansen biedt dit voor de ontwikkeling van kinderen? En welke voorwaarden zijn daarbij belangrijk?
Workshops
Daarna verdiepen we ons in twee workshoprondes in de werkpraktijken van Cordaan in Amsterdam, VSO Het Duin in Noordwijk en scholen voor speciaal onderwijs in Noordwijk en Leiden. We onderzoeken de mogelijkheden, vragen en dilemma's binnen het continuüm van onderwijs en zorg. Het ministerie van VWS en de VNG geven uitleg bij de brief van februari over Zorg in Onderwijstijd.
Programma
- Introductie
- Ervaringsverhaal ouder
- Het continuüm van Zorg in Onderwijs en Onderwijs in Zorg bij OG Buitengewoon
- Twee workshoprondes met keuze uit:
Workshop 1: VSO Het Duin
Kinderen met een verstandelijke beperking en complexe problematiek leren en ontwikkelen zich op een manier die past bij hun mogelijkheden. VSO Het Duin en de scholen in Noordwijk en Leiden laten zien hoe zij dit mogelijk maken, en hoe onderwijs en zorg worden gecombineerd tot een op maat gemaakte leerroute buiten de traditionele kaders van het klaslokaal. Dit project is een samenwerking van 's Heeren Loo, Resonans Onderwijs, Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Duin- en Bollenstreek en Samenwerkingsverband V(S)O Duin- en Bollenstreek.
Workshopleider: Natalie van Beers
Workshop 2: Cordaan
Cordaan biedt multidisciplinaire dagbehandeling in kinderdienstencentra en zorgonderwijsgroepen die zijn gehuisvest in het speciaal onderwijs. Daarnaast is Cordaan gestart met onderwijs-zorggroepen in het regulier onderwijs. Hier staan een leerkracht vanuit het speciaal onderwijs en een begeleider vanuit de zorg samen op de groep of in de klas. De kinderen die op de wachtlijst staan voor dagbehandeling of speciaal onderwijs gaan naar een school in de buurt waar zij wonen. Cordaan geeft daarmee invulling aan een breed palet aan onderwijsvormen.
Workshopleiders: Marieke Heinsman en Lisa van Veen
Workshop 3: VWS en VNG
De ministeries VWS en OCW gaan in op de beleidslijnen uit de brief van 5 februari over Zorg in Onderwijstijd (ZiO). Welke afwegingen zijn gemaakt? En wat betekent dit voor de regionale samenwerking tussen gemeenten, zorgkantoren, samenwerkingsverbanden, zorgpartners en scholen? Ook gaan zij in op de financiering van ZiO voor het cluster-1- en -2-onderwijs.
Workshopleiders: Nanette Smit (VWS) en Ayse Cadan (VNG)
Let op: je kiest ter plekke welke workshops je wil bijwonen.
