Nationaal kenniscentrum over opgroeien

Kennis onder de aandacht

Professionals

Online pesten

Online pesten vraagt vaak om dezelfde aanpak als offline pesten. Toch zijn er ook verschillen. Zo kan online pesten doorgaan op elk moment van de dag. Hoe kun je dit aanpakken?

Meer over online pesten
Onderwijs

Onderadvisering

Onderadvisering belemmert de ontwikkeling en de kansen van leerlingen. Hoe kun je als leerkracht op de basisschool onderadvisering voorkomen en kansrijk adviseren?

Lees hoe je dat doet
Ouders

Praten over ingrijpende gebeurtenissen

Er kunnen ingrijpende dingen gebeuren in het gezin, op school of in de wereld, zoals de dood van een dierbare of oorlog. Hoe praat je daar met je kind over?

Lees de tips
Beleidsmakers

Ontstaan en afbouw van gesloten jeugdhulp

In Nederland wordt gewerkt aan de afbouw en ombouw van gesloten jeugdhulp. Welke ontwikkelingen hebben geleid tot de huidige gesloten jeugdhulp?

Lees het in onze tijdlijn
Jongeren

Met wie kan ik praten over de scheiding?

Als je ouders scheiden verandert er veel voor jou en voelt het misschien alsof de wereld op zijn kop staat. Je gevoelens delen kan dan fijn zijn. Met wie kun jij praten?

Lees meer over met wie je kunt praten

Alle kennis uit praktijk, ervaring en wetenschap

Kennis

Een kansrijke jeugd voor ieder kind

Wij zetten ons in voor een kansrijke jeugd voor ieder kind. Kinderen moeten zich zo goed mogelijk kunnen ontwikkelen. Wij zorgen ervoor dat kennis over wat kinderen en jongeren nodig hebben om zich kansrijk te ontwikkelen, beschikbaar is voor iedereen die hier een rol in speelt.

Kennis uit praktijk, ervaring en wetenschap

We brengen inzichten uit onderzoek, ervaringen van jongeren en ouders, en praktijkkennis van professionals samen tot bruikbare kennis.

Samen met ouders, jongeren, professionals en beleidsmakers

We werken samen met het veld om kennis te maken die echt aansluit bij wat er speelt.

Leren wat werkt

We onderzoeken wat helpt, delen wat werkt en leren steeds bij, zodat beleid en praktijk blijven verbeteren.