Actief leren met baby's, dreumesen en peuters

Julien, M. (vertaling) en J. Schonewille (bewerking en eindredactie)

'Kaleidoscoop' is een educatieve methode voor groepen peuters en kleuters. De methode richt zich op de brede ontwikkeling van jonge kinderen, met speciale aandacht voor hun taalontwikkeling. In dit boek komen verschillende onderdelen van Kaleidoscoop aan bod: 

• actief leren en de sleutelervaringen;
• interactie tussen volwassenen en kinderen;
• een interessante en uitdagende speelleeromgeving;
• het dagschema;
• stabiliteit in de groep, en
• samenwerking met ouders en in het team.

Ook zijn er uitgebreide lijsten met materialen voor actief leren in het boek opgenomen.

Doelgroep

Dit boek is in de eerste plaats bedoeld voor pedagogisch medewerkers van kinderdagverblijven die werken met Kaleidoscoop, maar is zeker ook bruikbaar voor leidsters van peuterspeelzalen. Ook locatiemanagers en leidinggevenden van kinderdagverblijven en peuterspeelzalen vinden in het boek veel informatie over de mogelijkheden van Kaleidoscoop.

Bewerking

Het Nederlandse boek is een bewerking van de Amerikaanse publicaties:
Kruse, T.S. (2005). 'Infant-Toddler Programs. Building a High/Scope Program.' High/Scope Educational Research Foundation, Ypsilanti, MI, USA.
Post, J. & M. Hohmann (2000). 'Tender Care and Early Learning. Supporting Infants and Toddlers in Child Care Settings.' High/Scope Educational Research Foundation, Ypsilanti, MI, USA.