Kennis

Erkende interventies

De hieronder genoemde interventies zijn beschreven in de databank Effectieve Jeugdinterventies. In deze databank zijn interventies opgenomen die op zijn minst theoretisch goed onderbouwd zijn en door een onafhankelijke erkenningscommissie zijn erkend.

Programma’s tegen onderwijsachterstanden zijn vaak preventief van aard. Ze worden meestal uitgevoerd in de voor- en vroegschoolse periode. Deze programma’s zijn bedoeld voor kinderen uit kansarme milieus die het risico lopen dat zij niet of onvoldoende mee kunnen komen op school.

Naast centrumgerichte programma’s die hoofdzakelijk worden uitgevoerd in kinderdagverblijven, peuterspeelzalen en basisscholen, bestaan er programma’s die hoofdzakelijk thuis worden uitgevoerd met ouders en kinderen. Daarnaast is een onderscheid te maken tussen integrale programma’s die zich richten op meerdere ontwikkelingsgebieden, en programma’s die zich richten op een specifiek ontwikkelingsgebied, bijvoorbeeld taalontwikkeling.

Integrale centrumgerichte programma’s (vve-programma’s)

• Kaleidoscoop
• KO-totaal
• Piramide
• Speelplezier
• Sporen
• Startblokken en Basisontwikkeling

Integrale gezinsgerichte programma’s

• Instapje
• Jij bent belangrijk
• Opstap
• Opstapje

Programma’s voor taalstimulering

• Boekenpret
• Overstap
• Taallijn

In de databank Effectieve Jeugdinterventies zijn op dit moment geen interventies opgenomen die zich richten op onderwijsachterstand bij oudere kinderen. Informatie over activiteiten en projecten voor oudere kinderen kunt u vinden onder de rubriek Wat werkt? in dit dossier.