
Landelijke conferentie reboundvoorzieningen
2 februari 2012: Over het leggen van verbinding binnen en buiten de rebound.
Landelijk steunpunt zorg- en adviesteams
Leerkrachten en hulpverleners werken op scholen samen om leerlingen met problemen te helpen.
Reboundvoorzieningen voortgezet onderwijs (2010)
Onderzoek van het Nederlands Jeugdinstituut naar voorzieningen van het schooljaar 2007/2008.
Corian Messing is projectleider van het landelijk programma reboundvoorzieningen.
Stel een vraag
Dit jaar stond het thema ‘methodisch werken in de rebound’ centraal op de vierde editie van de conferentie voor reboundvoorzieningen in Nederland. Op dit gedeelte van de site vindt u informatie uit een aantal presentaties en workshops. De dag begon met een inleiding door Dolf van Veen, waarin hij inzicht gaf in de resultaten van de onlangs afgeronde jaarlijkse monitor Reboundvoorzieningen Voortgezet Onderwijs (P. van der Steenhoven en D. van Veen) en enkele ontwikkelingslijnen voor rebound naar de toekomst schetste. Zo goed als alle samenwerkingsverbanden beschikken in het schooljaar 2006 - 2007 over een rebound of een reboundachtige structuur. In dat schooljaar zijn bijna drieduizend jongeren in rebound opgevangen. Van de jongeren die volgens plan de rebound verlaten, keert ongeveer 2/3 terug in het reguliere VO. Blijvende aandacht is onder meer nodig voor het voorkomen dat rebound tot ‘wachtkamer’ voor het speciaal onderwijs wordt. Leidraad is en blijft dat problemen niet geëxporteerd moeten worden, maar dat juist de oplossingen en bijdragen vanuit onder meer SO en jeugdzorg geïmporteerd worden in en om het reguliere onderwijs.
Hans Nieukerke, onder meer oud-directeur van de Hoenderloo groep, benadrukte aansluitend in zijn inleiding het belang te werken aan het voorkomen van schooluitval, om zo het ontstaan van een grote groep voor de samenleving verloren jongeren te voorkomen. Daarbij refereerde hij aan het eveneens op 26 januari 2009 door prof. dr. Pieter Winsemius gepresenteerde rapport van de WRR: Vertrouwen in de school en het belang om vanuit de politiek tot veranderingen te komen, waarbij hij wees op het werk van Hans de Boer voor de Taskforce Jeugdwerkloosheid. Als uitgangspunt noemt dhr. Nieukerke dat iedere jongere in onze samenleving de kans dient te krijgen om zich te kunnen ontwikkelen tot een evenwichtige en zelfstandige staatsburger die economisch onafhankelijk is. Rebounds kunnen hierbij een belangrijke rol spelen, door de jongere alsnog op weg te helpen naar het behalen van een startkwalificatie.
Hier onder staan verslagen van (een deel van) de workshops.
Ronde 1:
Ronde 2:
Ronde 3: