
Polarisatie en radicalisering bij jongeren
Vragen en antwoorden ten behoeve van professionals, werkzaam in eerstelijnsorganisaties en in het onderwijs.
Nieuwsbrief Onderwijs & Jeugdzorg
Drie keer per jaar belangrijke ontwikkelingen en nieuws over activiteiten van het Nederlands Jeugdinstituut.
Landelijk steunpunt zorg- en adviesteams
Leerkrachten en hulpverleners werken op scholen samen om leerlingen met problemen te helpen.
Veiligheidskaart: checklist (2010)
Scholen kunnen met deze checklist kijken wat zij moeten doen aan een veilig schoolklimaat.
Daan Wienke is projectcoördinator van het project Kwaliteitsteams Veiligheid.
Stel een vraag
Ada Wassink werkt als trainer/consultant bij het APS.
Zij heeft er varing in het aansturen en begeleiden van groepen leerlingen en docenten en in het opzetten en uitvoeren van coachtrajecten. Ze heeft deelgenomen aan een werkgroep van school/MR: ‘Veilige klas; veilige school; veilige schoolomgeving’.
Haar postbachelor Coaching en Begeleiding was gericht op het aansturen van (management)teams en leidinggevenden. Ook heeft ze gewerkt als docent in het voortgezet onderwijs.
Quote: "Voor het onderwerp school en veiligheid vind ik het van groot belang dat de school vanuit een breed gedragen visie haar beleid vormgeeft. Dit beleid is dan vormgegeven in een schoolveiligheidsplan. De dragers van veiligheid zijn mijns inziens de volwassenen die werkzaam zijn binnen de school. Krachtig pedagogisch handelen en een goede schoolorganisatie zijn de dragende pijlers van school en veiligheid. Ik werk graag met onderwijsmensen samen om dit proces te begeleiden en gezamenlijk vorm te geven in de school".