Richtlijnen

Richtlijnen zijn bedoeld om de kwaliteit van de gezondheidszorg te verbeteren. Een richtlijn bestaat uit aanbevelingen, adviezen en instructies die professionals in de zorg helpen bij het nemen van beslissingen. Een richtlijn is gebaseerd op de resultaten van (wetenschappelijk) onderzoek en op discussies die daarover hebben plaatsgevonden. Een richtlijn is bedoeld om zo concreet mogelijk aan te geven wat doeltreffend en doelmatig handelen inhoudt.

Multidisciplinaire richtlijn ADHD
Sinds 1999 wordt gewerkt aan het verbeteren van richtlijnen voor de geestelijke gezondheidszorg. Dat heeft onder andere de 'Multidisciplinaire richtlijn ADHD bij kinderen en jeugdigen' opgeleverd. Die richtlijn is in 2007 goedgekeurd door de betrokken beroepsverenigingen. De richtlijn vloeit voort uit een advies van de Gezondheidsraad over de diagnostiek en behandeling van ADHD aan de minister van Volksgezondheid, Welzijn en Sport.

De richtlijn in de praktijk
De multidisciplinaire richtlijn is geschreven voor iedereen die bij de professionele zorg voor kinderen en jongeren met ADHD betrokken is, maar in het bijzonder voor wie zich bezighoudt met diagnostiek en behandeling.
De aanbevelingen uit de richtlijn zijn voor de praktijk vertaald in het 'Landelijk Basisprogramma ADHD bij kinderen en jeugdigen'. Dit programma bevat bouwstenen voor het opstellen van een zorgprogramma voor kinderen en jongeren met ADHD op regionaal niveau. In het basisprogramma staat welk hulpaanbod nodig is en wie dat kan leveren.
U kunt het Landelijk Basisprogramma ADHD bij kinderen en jeugdigen downloaden als pdf-document van de website van het Trimbos-instituut.

Hieronder vindt u een selectie van beschrijvingen uit de databank Instrumenten en Richtlijnen.

Richtlijnontwikkeling
Beroepsverenigingen in de jeugdzorg ontwikkelen tussen 2011 en 2015 dertien richtlijnen, waaronder de richtlijn ADHD. Meer informatie hierover kunt u vinden bij het project Richtlijnontwikkeling Jeugdzorg.